Gratien MOKONZI BAMBANOTA
 
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International Journal of Innovation and Scientific Research
ISSN: 2351-8014
 
 
Friday 11 October 2024

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Gratien MOKONZI BAMBANOTA


Personal

Name Gratien MOKONZI BAMBANOTA
Affiliation Département des Sciences de l’Education, Université de Kisangani, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Kisangani, Province de la Tshopo, RD Congo

Documents: 11

Document title Date Issue
Performances en français des enseignants de 4e année dans les écoles primaires de Kisangani en République Démocratique du Congo
Author(s): Stanislas Maroyi Lukula and Gratien MOKONZI BAMBANOTA
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2020 50 (1) , pp. 82-92
Mathematical performances of 4th grade teachers in Kisangani primary schools in the Democratic Republic of Congo
[ Performances en mathématiques des enseignants de 4ème année dans les écoles primaires de Kisangani en République Démocratique du Congo ]

Author(s): Stanislas Maroyi Lukula and Gratien MOKONZI BAMBANOTA
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2019 45 (2) , pp. 169-179
ALIGNEMENT PÉDAGOGIQUE CHEZ LES MAÎTRES DES ÉCOLES PRIMAIRES DE GOMA (RD CONGO)
Author(s): Kayumba Mugoyi Osée, Gratien MOKONZI BAMBANOTA, Paul VITAMARA, and Augustin Issoy Awongi
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2019 40 (2) , pp. 326-336
OPÉRATIONNALISATION DES OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES, DU FRANÇAIS ET LEUR ADÉQUATION AVEC LES QUESTIONS D’ÉVALUATION DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES ADVENTISTES DE DE GOMA
Author(s): Kayumba Mugoyi Osée and Gratien MOKONZI BAMBANOTA
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2019 40 (2) , pp. 337-344
IMPACT DE LA QUALITE DE L’ENSEIGNEMENT SUR LES PERFORMANCES DES ETUDIANTS DE L’INSTITUT SUPERIEUR PEDAGOGIQUE DE BUKAVU
Author(s): David MALALA NTAMBUE and Gratien MOKONZI BAMBANOTA
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2018 39 (2) , pp. 151-162
Class composition effect on performances of the pupils of 4th primary school of Bunia and Kisangani in French understanding
[ Effet de composition de classe sur les performances des élèves de 4e primaire de Bunia et Kisangani en compréhension française ]

Author(s): Jean-Paul BELA Legono and Gratien MOKONZI BAMBANOTA
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2018 38 (1) , pp. 64-78
Education of people with disabilities in the Democratic Republic of Congo from 1960 to 2016: What to do ?
[ L’éducation des personnes vivant avec handicap en République Démocratique du Congo de 1960 à 2016 : Que faire ? ]

Author(s): Eugene UCOUN KENO UPOLWUN and Gratien MOKONZI BAMBANOTA
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2018 37 (2) , pp. 184-192
PERFORMANCES DES ETUDIANTS A L’INSTITUT SUPERIEUR PEDAGOGIQUE DE BUKAVU
Author(s): David MALALA NTAMBUE and Gratien MOKONZI BAMBANOTA
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2018 36 (1) , pp. 79-88
EFFICIENCY COMPARED OF TWO METHODS OF TEACHING IN FRENCH AMONG THE PUPILS OF FIFTH PRIMARY SCHOOLS IN KISANGANI
[ EFFICACITE COMPAREE DE DEUX METHODES D’ENSEIGNEMENT EN FRANÇAIS CHEZ LES ELEVES DE 5ème PRIMAIRE A KISANGANI ]

Author(s): Augustin MUKIEKIE TSHITE and Gratien MOKONZI BAMBANOTA
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2017 31 (2) , pp. 241-254
Diagnostic de la scolarisation des enfants pygmées dans la province du Sud-Kivu en République Démocratique du Congo
Author(s): Emmanuel ZIULU, Gratien MOKONZI BAMBANOTA, and ZAMOY Benge
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2017 31 (2) , pp. 262-271
Corrélation entre abandon scolaire et stabilité de l'alphabétisme dans la ville de Bukavu en République Démocratique du Congo
Author(s): Pontien MULANGU N'TUMBA and Gratien MOKONZI BAMBANOTA
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2015 13 (1) , pp. 173-185