Contribution de l'éducation à la croissance économique dans les pays de l'OCDE :  une analyse par les panels dynamiques

Latrach, Haifa Meteh; Bouhajeb, Mbrouka

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Volume 15, Issue 1, May 2015, Pages 150–160

Contribution de l'éducation à la croissance économique dans les pays de l'OCDE : une analyse par les panels dynamiques

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AB  - L'objectif de cet article est de montrer que l'éducation contribue à la croissance économique, c'est-à-dire qu'il existe un lien entre les variables de l'éducation et la croissance économique. Il se base sur les affirmations des théories du capital humain et de la croissance endogène pour défendre l'investissement en éducation en tant que moyen pour le développement des pays de l'OCDE. Il existe plusieurs études qui se sont intéressées à la relation entre l'éducation et la croissance économique du point de vue microéconomique, tout comme macroéconomique, tant sur le plan théorique qu'empirique. Les études empiriques qui ont été faites un peu partout à travers le monde, ne s'accordent pas sur le fait que l'éducation a un effet positif sur la croissance économique. Cette ambiguïté nous a amené à participer au débat en testant l'effet et l'efficacité de l'éducation sur la Produit Intérieur Brut (PIB). Afin de clarifier notre démarche, nous essayons de mesurer le lien entre l'éducation et la croissance économique à l'aide d'un panel de données dynamique qui constitue les pays de l'OCDE durant la période 1995-2012.Nos résultats suggèrent que l'éducation exerce un impact positif et significatif sur la croissance économique.
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L'objectif de cet article est de montrer que l'éducation contribue à la croissance économique, c'est-à-dire qu'il existe un lien entre les variables de l'éducation et la croissance économique. Il se base sur les affirmations des théories du capital humain et de la croissance endogène pour défendre l'investissement en éducation en tant que moyen pour le développement des pays de l'OCDE. Il existe plusieurs études qui se sont intéressées à la relation entre l'éducation et la croissance économique du point de vue microéconomique, tout comme macroéconomique, tant sur le plan théorique qu'empirique. Les études empiriques qui ont été faites un peu partout à travers le monde, ne s'accordent pas sur le fait que l'éducation a un effet positif sur la croissance économique. Cette ambiguïté nous a amené à participer au débat en testant l'effet et l'efficacité de l'éducation sur la Produit Intérieur Brut (PIB). Afin de clarifier notre démarche, nous essayons de mesurer le lien entre l'éducation et la croissance économique à l'aide d'un panel de données dynamique qui constitue les pays de l'OCDE durant la période 1995-2012.Nos résultats suggèrent que l'éducation exerce un impact positif et significatif sur la croissance économique.
ER  -

RT Journal Article
ID IJISR-15-038-03
A1 Haifa Meteh Latrach
A1 Mbrouka Bouhajeb
YR 2015
T1 
JF International Journal of Innovation and Scientific Research

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Haifa Meteh Latrach¹ and Mbrouka Bouhajeb²

¹ FSEG.Sfax, Tunisia
² FSEG.Sfax, Tunisia

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